Guía de iniciación a la Competición de Freestyle

1. ¿Porqué? y ¿Para qué?

El Patinaje Freestyle es un deporte en alza, en los últimos años el número de patinadores ha crecido considerablemente y la progresión va en aumento. Existe la necesidad de crear una base de trabajo relativamente homogénea desde la cantera y una unión y cohesión entre todas las partes del territorio nacional con el fin de favorecer el crecimiento conjunto.

Esta guía pretende ser una ayuda para todos aquellos clubes o federaciones que estén dando o quieran dar sus primeros pasos en el Freestyle. Una forma de lanzar la modalidad en sus ciudades o regiones.

Además de ser el camino al desarrollo de la competición desde la base, para poder optar a metas más altas.

2. ¿Cómo empezar?

Como primera aclaración, indicar que no todo lo que se establece en esta guía debe tomarse al pie de la letra, cada lugar tienes sus características, por lo que la idea es adaptar estos consejos a cada caso.

Desde los clubes o federaciones se puede potenciar la realización de exhibiciones y quedadas de Freestyle.

A través del contacto con la Federación Española, esta puede ayudar a que una Federación pueda acceder a clubes y patinadores que puedan ayudar a realizar una exhibición o poner en contacto a clubes para una quedada en la que se compartan experiencias. Las exhibiciones en centros educativos, ferias, fiestas municipales son fundamentales para la captación y la promoción del deporte.

Para fomentar la competición, es importante empezar desde la base, con competiciones adaptadas donde los deportistas estén a gusto y su participación no sea un agobio ni un desmoronamiento emocional.

Podemos diferenciar entre:

• Competiciones Internas: dentro de los propios clubes es bueno favorecer la competición interna. Adaptando las categorías a los patinadores de cada entidad deportiva. Siempre es mejor favorecer la competición con muchos patinadores, aunque sea mezclando categorías.
• Competiciones Escolares: muchas instituciones promueven el deporte escolar. Federaciones, comunidades, ayuntamientos, diputaciones, etc. Es conveniente acercarse a estas instituciones con un proyecto y presentar el Patinaje Freestyle como deporte escolar, adaptando el reglamento.
• Competiciones Autonómicas: Siempre teniendo en cuenta el nivel de los patinadores, desarrollar competiciones en la que los diferentes clubes o asociaciones deportivas de una misma región, puedan competir en un ambiente de aprendizaje. Las licencias federativas favorecen el desarrollo del deporte y es una forma de que la federación autonómica de patinaje tenga en cuenta la modalidad de Freestyle.
• Competiciones Inter autonómicas: siempre que en una comunidad no haya suficiente competencia, se puede favorecer la competición entre varias, con el fin de desarrollar una competición más atractiva.
• Competiciones Nacionales: organizar una competición de ámbito nacional, etapa de Copa de España o Campeonato de España, puede ser una buena forma de dar a conocer el Freestyle en tu zona y poder atraer a patinadores a la modalidad. Esta temporada dentro del calendario nacional, se establecen otro tipo de competiciones a los que se les llamará “trofeos”, cuya logística organizativa es significativamente menor al de una etapa de copa o campeonato nacional.

3. Adaptación de un reglamento

A continuación vamos a presentar un ejemplo de adaptación de un reglamento de Freestyle, para una competición interna, una escolar o incluso dentro de una misma  competición donde hay patinadores de dos niveles, esta propuesta puede ser el nivel previo a la competición superior. Para presentar patinadores a competiciones nacionales, las competiciones regionales deben de equiparse con el tiempo a estas. Por lo que puede ser una buena opción siempre contar con dos o más niveles dentro de una misma competición si el número de patinadores lo permite.

Competición de Freestyle (ejemplo para Speed, Classic y Salto)

La participación en Freestyle será a través de un equipo. Los patinadores deben ir identificados con la camiseta del color correspondiente, aunque compiten de forma individual.

Speed Slalom (Carrera de Conos)

Prueba de habilidad donde los patinadores deberán recorrer una línea de conos.

Normas

1. Se compite en un lugar compuesto por zona de aceleración (5 metros) en línea recta con una fila de 10 conos colocados a 80 cm, terminando la carrera 80 cm. después del último cono. Pueden colocarse los 20 conos y los 12 metros de aceleración si todos los entrenadores/delegados están de acuerdo.

2. Se tomarán tiempos en salidas de 2 en 2, donde los patinadores tendrán dos oportunidades para lograr el mejor tiempo.

3. Los 8 mejores tiempos competirán en un sistema de eliminación directa 1 contra 1, al mejor de 3 rondas.

4. La salida se marca con un “en la línea de salida”, a partir del cual los patinadores deberán prepararse y permanecer inmóviles y seguido “preparados” y “ya”. Dos salidas falsas suponen la perdida de ronda.

5. Las carreras pueden hacerse a un pie o a dos. Los patinadores que lo realicen a dos pies sumarán a su tiempo 0,5 segundos. Si se decide hacer a un pie, el participante no podrá apoyar los dos patines en el suelo, ni cambiar de pie desde el primer cono hasta el final de la línea. Si en algún momento apoya el otro pie se considerará como si lo hubiera realizado con dos.

6. El patinador que recorra la línea de conos a dos pies, deberá deslizar los mismos y mantenerles en contacto con el suelo, en caso contrario su ronda se considerará nula.

7. Derribar o mover un cono fuera de su marca o no atravesar por un espacio entre conos supone una penalización de 0,2 segundos.

8. 3 penalizaciones equivalen a ronda nula.

Slalom Classic

Normas

En el Slalom Conos (Slalom Classic) los patinadores demostraran sus habilidades en una ronda de 80 a 100 segundos.

1. Se utilizarán tres líneas de conos a 50, 80 y 120 cm.

2. Las rondas no podrán durar más de 80-100 segundos.

3. Para que una ronda puntúe, el patinador deberá pasar al menos por cuatro conos de las tres líneas.

4. Se tendrá en cuenta para la puntuación final las transiciones y los trucos entre los conos.

5. Las habilidades se marcan en una matriz, donde la puntuación de las mismas marca el nivel de dificultad. Si algún participante realiza puntuaciones de mayor dificultad, las puntuaciones serán en base a la matriz marcada por la Federación Española de Patinaje, pero no puntuará para la parte técnica, si para la artística.

6. Para que un movimiento puntúe al máximo, habrá que pasar 3-4 conos.

7. Los Jueces pueden determinar que un patinador está por encima del nivel de la competición escolar y estimar su no puntuación y clasificación. En este caso, dejarán su participación a modo exhibición o participando en la categoría superior.

8. Por cada cono derribado se restará 0,1 puntos.

9. Se tendrá en cuenta una valoración artística, a criterio de los jueces.

10. Los espacios en blanco en la matriz, permiten que los patinadores realicen ejercicios que no están contemplados aunque sí pueden ser susceptibles de ser juzgados.

11. Los patinadores llevarán la música de sus coreografías en un dispositivo USB

Salto

Salto de altura y sin rampa, los patinadores deberán ir superando las alturas del saltómetro que comenzará en 40 cms y subirá de 5 en 5, hasta que queden 3 o 2 patinadores, donde elegirán altura, siempre teniendo prioridad la más baja en caso de no haber acuerdo.

Los patinadores disponen de dos intentos, para superar la altura. Dentro del área de salto habrá 10 metros de aceleración y después del salto 5 metros de recepción. Los patinadores no podrán darse la vuelta una vez hayan entrado en los 10 metros de aceleración y deberán caer sobre sus patines y aguantar el equilibrio durante los 5 metros posteriores.

Los jueces determinaran si el patinador es acto para participar en esta modalidad según el devenir de la misma.

Puntuaciones

En Slalom Classic, la puntuación final será la media de las puntuaciones de los jueces, que tendrán en cuenta aspectos artísticos, técnicos, así como el movimiento de conos a la hora de realizar la ronda.

En todas las modalidades el primer clasificado obtendrá una puntuación fija para todas las pruebas, obteniendo el segundo un punto menos y así sucesivamente.

Los puntos de todas las modalidades se pasarán a una clasificación general individual por categoría.

Nota: Las categorías en Freestyle pueden cambiar ajustándose al número de inscritos.

4. Organización de un trofeo

El mayor problema a la hora de organizar un trofeo, es el desconocimiento y el coste del evento.

• Jueces: es necesaria la formación de jueces para el crecimiento del deporte. En este tipo de pruebas no se exige que los jueces sean nacionales, por lo que se puede contar con jueces autonómicos cercanos, para reducir el coste. Si un club o federación forma a varios jueces, en el futuro reducirá costes a la hora de celebrar sus trofeos.
• Material: una prueba puede ser adaptada a las posibilidades de la organización. Los conos, saltómetro, barra, mesas, sillas, bolígrafos, equipo de música y micrófono, papel, podio, impresora y ordenador no son difíciles de conseguir. No es necesario contar con equipo de cronometraje (mirar reglamento, competición sin crono), ni con un suelo de derrapes para poder desarrollar una prueba.
• Colaboradores: es el valor fundamental y este si es necesario, para poder organizar una competición de Freestyle, los colaboradores son un requisito indispensable.
• En la convocatoria del trofeo debe quedar claro en qué consiste, que pruebas se realizan y con qué medios se cuenta (equipo de crono o no, suelo de derrapes o no, etc.). En estos trofeos la pista de competición y los tiempos deben ser los mismos que en las pruebas nacionales. Se podrá desarrollar una categoría “B” adaptada, indicando en las bases todas las peculiaridades.

Para más información contactar en: administracionfreestyle@fep.es a la atención de Pablo López.